Mais où as tu vu qu'on parlait de formation ?
On a fait du VOCABULAIRE et la gloire des E2 par rapport aux méchants moniteurs qui croient tout savoir et qui ne foutent rien ....
Je n'ai rien vu de concret: je m'organise comme ceci, j'ai tendance à préférer tel thème avant tel autre ...

La phrase de ton père prend tout son sens je préfère aussi les ingénieux mais va voir le déballage de savant vocable de ce fil : paradigme, PPO, constructivisme, quatre niveaux de lecture des fiches et j'en passe , des milliers d'exemples sur comment former un chauffagiste, un cuistot, un menuisier ou un mécano... j'ai pas encore vu un seul objectif qui parlait de plongée, une tentative de plan ou autre afin que ces fiches aient quatre niveaux de lecture...

Pour faire simple en ce 17/12 que faites vous lorsque vous avez les fesses dans l'eau ? du concret pas je m'adapte, pas des banalités, pas du pédant: du pratique, de l'organisation....
désolé mais j'ai tendance à soupçonner que finalement vous y allez au petit bonheur la chance sans y avoir vraiment réfléchi, avec des recettes bien confortables et en revendiquant votre absence de méthode par un "je m'adapte moi môssieur" bien pédant !

enfin bonnes fetes quand même!

bon , régis et m'sieur 65, ceci est un fil de discussion sur les différentes approches/systèmes de référence en pédagogie.

pas un fil pour permettre à un enseignant de terrain de s'opposer à un gros bras fédéral
pas un fil pour faire le boulot d'un MF2 qui se dit incapable de faire un fiche péda de niveau 1 tout en prétendant qu'elle est validée par des Instructeurs Régionaux et Nationaux,

Je vous remercie d'aller ailleurs pour ça.
c'est quand même un monde.
les fermetures de fil et suppression de posts qui étaient du quasi jamais vu sur 2P commencent à devenir une routine sur les posts que fréquente Régis.
ça me déplait souverainement.
Et je vois venir avec tristesse le risque de passer à la radiation.
On finirait par se croire ailleurs.

bref, si vous voulez parler METHODOLOGIE de transmission de savoir, restez, sinon, choisissez un autre terrain de jeu.
En attendant, je sollicite à regret la modération pour deux points :
> ne pas supprimer ces contributions,
>verrouiller ce fil pour 24 heures, histoire de laisser les esprits se reposer.

désolé mais j'ai tendance à soupçonner que finalement vous y allez au petit bonheur la chance sans y avoir vraiment réfléchi, avec des recettes bien confortables et en revendiquant votre absence de méthode par un "je m'adapte moi môssieur" bien pédant !

il me semble que les quelques intervenants ont majoritairement defendu l'interet d'une combinaison PPO / pedagogie transactionelle (...euh... au fait, utiliser les mots justes, ce n'est pas de la masturbation intelectuelle, c'est du vocabulaire!)
quant a"l'absence de methode" elle peut etre une qualité si le resultat est atteint (a savoir la formation complete d'un individu plein de specificité qui est maintenant capable de s'associer a un groupe pratiquant la meme activité regie par les memes regles de securités et les memes gestes techniques... et ca peut etre un cuistot, un chauffagiste et... meme un plongeur!!)

curieusement, tu associe dans la meme phrase "recette confortable" et "l'absence de methode"... il y a truc qui me gratte!

Mince, j'espère ne pas arriver après la tempête...

franchement +2 et régis, je fais pas de différence c'est les posts où vous intervenez tous les deux qui partent en live donc soyez adultes et arrêtez de vous pourrir, de vous chercher la petite bête... (ou alors par MP, téléphone, en plongée, en live...)